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学而不厌诲人不倦 学而不厌诲人不倦原文及翻译

金生1475个月前

对于对学而不厌诲人不倦感兴趣的读者,本文将提供详实的案例和研究成果,帮助您更好地理解学而不厌诲人不倦原文及翻译的实际应用和发展趋势。

学而不厌,诲人不倦的意思是什么?

1、学而不厌的下一句是:诲人不倦。“学而不厌,诲人不倦”的意思是勤奋学习而不感到满足,教诲学生从不倦怠。此内容出自孔子的《论语·述而》,记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录。

2、解释:把所见所闻默默地记在心上,努力学习却从不满足,教导别人却不知疲倦。摘自《论语·述而篇》。

3、释 义 厌:满足。诲:教导。学习总感到不满足,教导人特别耐心,从不厌倦。

4、注释:学而不厌:勤奋学习而不感到满足。诲人不倦:教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。

5、所以通过学习才能知道自己的不足,通过教人才能感到困惑。知道自己学业的不足,才能反过来严格要求自己;感到困惑然后才能不倦的钻研。所以说,教与学是互相促进的。

学而不厌,诲人不倦。是什么意思?

默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思:默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦。【原文】:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”【注释】:识:音zhì,记住的意思。

学而不厌,诲人不倦”。这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。

释义:孔子说:“一个人的生存是由于正直,而不正直的人也能生存,那只他侥幸地避免了灾祸。”孔子说:“对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。

意思是:勤奋学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。

厌:满足;诲: 教导 。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。

解释:把所见所闻默默地记在心上,努力学习却从不满足,教导别人却不知疲倦。摘自《论语·述而篇》。

“学而不厌”的下一句是什么?

学而不厌,诲人不倦 学而不厌:勤奋学习而不感到满足。诲人不倦:教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。

“学而不厌”的下一句是“诲人不倦”。这是孔子《论语 述而》中的话,意思是说,学习,要不厌倦,不满足;教人, 要有耐心,不厌倦。

诲人不倦 这是《论语》中的话,原文是:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”译文:孔子说:“默默地把知识记在心里,学习起来永不满足,教诲别人不知疲倦,哪一样我有呢?这是孔子自谦的话。

” 【译文】 孔子说:“默默地增加知识,学而不厌,诲人不倦,这对我有什么难呢?” 【评析】 学习是一个日积月累的过程,也是一个需要静下心来默默坚持的过程,所以要想学习好的第一步是自己要能静下心来。

学而不厌诲人不倦 学而不厌诲人不倦原文及翻译

“学而不厌”的下一句是:诲人不倦。这句话出 自《论语·述而》:“默而识之;学而不厌;诲人不倦;何有于我哉?”学而不厌的意思是:学习总感到不满足。形容好学。

学而不厌诲人不倦是什么意思?

1、解释:学习而不知满足,教导别人而不知疲倦。

2、默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思:默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦。【原文】:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”【注释】:识:音zhì,记住的意思。

3、学而不厌,诲人不倦”。这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。

4、“学而不厌,诲人不倦”意思是:学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。

5、解释:把所见所闻默默地记在心上,努力学习却从不满足,教导别人却不知疲倦。摘自《论语·述而篇》。

默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思

1、“默而识之,学而不厌,诲人不倦”的意思是:将知识默记在心,勤奋学习没有满足的时候,教导别人也不感到疲倦。出处:《论语·述而篇》。这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。

2、天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦。

3、诲人不倦 教导人特别耐心,从不厌倦。默而识之 默:不语,不说话。识:记。把所见所闻默默记在心里。学而不厌 厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

学而不厌的下一句是什么?

1、学而不厌,诲人不倦 学而不厌:勤奋学习而不感到满足。诲人不倦:教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。

2、学而不厌诲人不倦 意思是学习而不知满足,教导别人而不知疲倦。

3、”学而不厌”的下一句是:诲人不倦。注音:zhōng shēn wéi fù xiǎo zhī yǐ lǐ xué ér bú yàn 上述句子解释:指哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。用道理说服对方。

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