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问世间情为何物全文 问世间情为何物byvainy

金生1104个月前

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“问世间情为何物”出自哪里?全文是什么?

1、出自:金代文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。全文:摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘 金朝:元好问 乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。

2、出自金元好问的词《摸鱼儿》,全文:问世间情为何物,只教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。

3、出自金代元好问的一首词《摸鱼儿·雁丘词》。“问世间情为何物直教人生死相许”意思是:问世间的人们,爱情究竟是什么,竟会令人以生死来相对待?出处 出自金代元好问的一首词《摸鱼儿·雁丘词》。

问世间情是何物,直教人生死相许,天南地北双飞客,老翅几回寒暑

《摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘》【作者】元好问 【朝代】金 问世间,情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。

问世间,情是何物,直教生死相许—— 大雁的生死至情深深地震撼了作者,他将自己的震惊、同情、感动,化为有力的诘问,问自己、问世人、问苍天,究竟“情是何物”?起句陡然发问似雷霆万钧,破空而来;如熔岩沸腾,奔涌而出。

问世间情是何物,直教生死相许。天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去。横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。

出自金末至大蒙古国时期文学家元好问创作的《摸鱼儿·雁丘词》,原文节选如下:问世间情为何物,直叫人一身相许!天南地北双飞客,老翅几回寒暑?欢乐趣,离别苦,是中更有痴儿女。

问世间情为何物,直教人生死相许.是什么意思

翻译,:若问世界上什么是爱情,那应该是一种能让人放弃生命,不管生,不管死,都要在一起的东西吧。。

生死相许指的是男女之间忠贞不渝,不离不弃的爱情,表示依据此前许下的山盟海誓,今后生死相从。这两句词是出自金、元之际著名的文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词中的“问世间,情为何物?直教生死相许。

意思:人世间总有为了情而痴迷陶醉的人,不要去嘲笑他们为了情而做的事是疯狂和愚蠢的。出自:歌曲《梅花三弄》。《梅花三弄》演唱:姜育恒,作词:琼瑶,作曲:陈志远。

大意是:敢问这世间的爱情,到底是什么,竟能让它们甘愿生死相随。出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词中的“问世间,情为何物?直教生死相许。

问世间情为何物直教人生死相许的意思是:敢问世间情是何物?竟能让人付之死生。出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词中的“问世间,情为何物?直教生死相许。

“问世间情是何物,直教生死相许。”在词的开篇,作者开门见山,直接发问:问“世间”情是什么?由此可以看出大雁殉情对作者的强烈震撼,并通过作者将震撼传递给读者,使读者产生强烈的共鸣。

问世间情是何物?直教人生死相许,天南地北双飞客,这首诗的全文是什么

1、金文学家元好问的《摸鱼儿》。全词如下:问世间情是何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑!欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。

2、出自金代元好问《摸鱼儿·雁丘词》,原文为:问世间,情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。

3、出自金末至大蒙古国时期文学家元好问创作的《摸鱼儿·雁丘词》,原文节选如下:问世间情为何物,直叫人一身相许!天南地北双飞客,老翅几回寒暑?欢乐趣,离别苦,是中更有痴儿女。

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人世间情为何物,只教人生死相许。出自哪首诗,我要完整的,谢谢!~_百...

1、《摸鱼儿·雁丘》是元好问众多传世诗词中的扛鼎之作。原文如下:乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。

2、“直教人生死相许”上一句“问世间情为何物”。出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》整句诗为:问世间,情为何物?直教生死相许。天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。

3、出自《摸鱼儿·金·元好问》问世间、情是何物,直教生死相许。天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦。就中更有痴儿女,君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影为谁去。这是一首咏物词。

4、他是700多年前我国金朝最有成就的作家和历史学家,一代文宗,是宋金对峙时期北方文学的主要代表,又是金元之际在文学上承前启后的桥梁。

5、出处 “问世间情为何物,直教人生死相许。”——元好问《摸鱼儿·雁丘词》。释义 怀着遗恨对人间问道:爱情究竟是什么?竟使双方生死相随。

6、词名为《摸鱼儿-雁丘词》--元朝词人--元好问(金人)问世间情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,别离苦,就中更有痴儿女。

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